La casa del árbol

12 libros, pero cuales?

Por Rosa Carrasco Zuleta *

Parte de mi labor como escritora de literatura infantil está ligada también a la promoción de la lectura. Los informes sobre compresión de lectura como consecuencia de evaluaciones a nivel mundial, arrojaron que en nuestro país de cada diez niños, ocho no comprenden lo que leen. Esta deficiencia en la comprensión del texto que se lee se conoce como analfabetismo funcional, es decir el individuo sabe leer y escribir pero no puede usar estas destrezas con eficacia. Frente a esta realidad, el Estado a través del Ministerio de Educación implementa el Plan Lector, una estrategia pedagógica básica para promover, organizar y orientar la práctica de la lectura en los estudiantes de Educación Básica Regular con la finalidad de revertir nuestro déficit en comprensión lectora y que puedan, de esta manera, desarrollar la capacidad de leer y el hábito lector que les permitirá mejorar sus niveles de comprensión de lectura y acceder a otros aprendizajes.

La meta del Plan Lector es que los niños y jóvenes lean 12 libros al año. Estos libros, de acuerdo a la misma norma que impulsa Plan Lector y sus recomendaciones, deben ser leídos tanto por los estudiantes como por los docentes, con un apoyo en casa por parte de los padres de familia, poniendo énfasis en los autores propios de la comunidad, la región y el país.

Poniendo en marcha el Plan Lector

Por Danilo Sánchez Lihon- INLEC

 1. La lectura es una búsqueda feroz y apasionada de nosotros mismos

 

1.1

La fuerza que pulsa el arco de las grandes realizaciones y hasta de la heroicidad es la lectura.

Con ella lograremos que nuestros hijos sean esas flechas luminosas lanzadas hacia el porvenir más halagüeño y promisorio.

Ella es fundamental a fin de tener seres nobles, enérgicos, pletóricos de ideales.

Llenos de vitalidad y valores y generosos en relación a la vida.

De allí que no se trata únicamente de leer por placer sino que leer se convierta en una necesidad a la cual recurramos siempre para alcanzar una mayor comprensión de la vida y del mundo que vivimos.

Y para que nos ayude a resolver los graves problemas pendientes de darle su debida y atinada solución.

De otro lado, reducir la lectura solo a placer es deformarla y hasta quizás corromperla.

La lectura es una búsqueda feroz y apasionada de nosotros mismos.

Ponencias sobre el plan lector para descargar

La página web de Educared ha puesto a disposición del público lector las conferencias gratuitas sobre implementación del Plan lector que se dictaron en los últimos meses en distintos departamentos del Perú.

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Las ponencias disponibles para la descarga son: Panorama y diagnóstico nacional y local, El Plan Lector: Lineamientos y formulación, Cómo evaluar la comprensión de la lectura y Aplicando las Tics como recurso para desarrollar la expresión y comprensión lectora.

VER LINK

Curso sobre plan lector

Conferencias gratuitas para docentes sobre como aplicar el plan lector en el aula a partir de marzo 2007.

Esta capacitación, promovida por la Fundación Telefónica y el Ministerio de Educación, tiene como objetivos dotar a los profesores de un conjunto de orientaciones, recursos metodológicos y tecnológicos para el desarrollo del Plan Lector. Las conferencias se dictarán en las ciudades de Trujillo, Arequipa, Ica y Lima.

El ambicioso plan lector peruano: 12 libros por año

Que los niños peruanos de colegios privados lean un libro por mes no es tarea fácil; que lo consigan sus pares de colegios públicos, faltos de infraestructura y recursos, comprendiendo y disfrutando lo que leen, es en la actualidad un ambicioso sueño.  Sin embargo, que el Gobierno haya promulgado una resolución ministerial [1] dando directivas para lograr esta meta es un primer gran paso.

Dada la emergencia educativa en la cual nos encontramos, carente de libros, consenso y orientación, esta claro que esta  tarea no solamente compromete a los colegios; compromete a todos los miembros de la sociedad peruana que quieren que en los próximos 15 años nuestro país pase de ser una eterna promesa a una realidad.

 

 

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¿Qué es el Plan Lector?

Es la estrategia pedagógica básica para promover, organizar y orientar la práctica de la lectura en los estudiantes de Educación Básica Regular peruana para que puedan desarrollar la capacidad de leer y el hábito lector que les permita mejorar sus niveles de comprensión de lectura y acceder a otros aprendizajes.

 

Consiste en la selección de 12 libros para cada grado que estudiantes y profesores deben leer durante el año, a razón de uno por mes, poniendo énfasis en los autores propios de la comunidad, la región y el país.