Conocerlos e incentivarlos de forma diferente y divertida con respecto a los libros es lo mejor que pueden hacer los padres para desarrollar el amor por la lectura en sus hijos pre- adolescentes (9 - 12 años) y adolescentes (13 años +).
Juntos
- Dejar a la mano toda clase de material "leíble": Libros, revistas, catálogos, etc.
- Que tus hijos te vean leyendo en tu tiempo libre.
- Ir juntos a la biblioteca o librería a explorar libros y pedir recomendaciones a las personas encargadas.
- Animar a los niños más grandes a leer a sus hermanos menores en voz alta para que puedan demostrar sus avances con la lectura.
- En familia, después del almuerzo comenten sobre algo que hayan leído y motiven a los niños a hacerlo también.
- 10 minutos al día: Tan poco tiempo pero en forma diaria puede incrementar las habilidades de lectura y formar el hábito de leer. Los diez minutos de lectura con tus hijos tienen que ser independientes de la hora de hacer las tareas; antes de dormir, después de cenar o antes del programa favorito de tv.
- Leer en voz alta ayudará a los niños que están desanimados por que aún no han dominado la lectura. El placer de escuchar a sus padres leer, en vez de sufrir sólo con la lectura le devolverá el entusiasmo inicial por los libros.
- Anímalo a leerte en voz alta algún pasaje emocionante de un libro, alguna noticia interesante del periódico o un libro de chistes.
La lectura desde otra perspectiva: Divertida y útil
- Presentar a la lectura como una actividad con un propósito, una manera de obtener información para saber más acerca de lo que nos interesa: Construir aviones de papel, saber más sobre un país, hornear galletas, etc.
- Juegos de palabras: Salir de la rutina con juegos para deletrear o juegos de mesa que requieran que los jugadores lean cartas, direcciones, etc.
- No sólo libros. También se pueden leer menus, anuncios publicitarios, etiquetas de comida y cualquier otra oportunidad de lectura que se presente durante el día.
Accesibilidad: Libros a la mano
- Cuando se acerque alguna ocasión especial aprovecha en regalar libros relacionados con los intereses actuales de tus hijos.
- Crea un lugar especial en tu casa para que tus hijos guarden sus propios libros
- Preséntales el marcador. Recuérdale a tu hijo que no tiene que terminar un libro de una sola sentada, puede hacer pausas en cada capitulo o cada cierto número de páginas. Lo más importante es no obligarlo a terminar un libro que no le gusta, en este caso lo más recomendable es dejarlo y escoger otro.
Premios e incentivos
- Extiende las experiencias agradables de tus hijos con la lectura. Por ejemplo si disfrutó un libro de animales, llévalo al zoológico o alquila una película sobre el tema en particular.
- Incentivos especiales para animarlo a leer más. Deja que se quede despierto 15 minutos más para que pueda terminar el capítulo del libro que esta leyendo; llévalo al cine a ver la película basada en el libro que acaba de terminar de leer o libéralo de hacer alguna tarea (lavar los platos, regar las plantas o comprar el pan) para que tenga más tiempo de leer.
- Limita el tiempo de ver televisión para que tengan más tiempo de leer. Pero nunca uses la televisión como un premio por leer o un castigo por no leer.
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Extraído de RIF- Reading is Fundamental-Parent Guide Brochure, adaptado por La Casa del árbol
Fotografías Corbis
¡Excelente sitio? Me recuerda ela mor a la lectura del pueblo peruano: las ventas de libros en las aceras de las calles de Lima. Yo era funcionario del programa ALFIN (Alfabetización Integral) bajo la tutela del preclaro educador Salazar Bindy durante el gobierno de Velasco Alvarado. En ese entonces, publiqué un librito en la Editora Studium de Lima, "Comunicación Horizontal, Cambio de Estructuras y Movilización Popular".
Quisiera compartir con sus lectores dos citas relevantes al tema de la lectura entre la juventud.
"La lectura es un valor en sí misma. El dominio de la lectura y su práctica habitual rebasan el ámbito escolar, al que tendemos siempre a asociarlos, casi en exclusiva. Las personas necesitan la lectura, pero no sólo en lo que ésta tiene de proceso decodificador de símbolos, sino también como medio esencial para adquirir destrezas, actitudes y competencias que le van a resultar imprescindibles para participar en la vida cotidiana y para integrarse, con plenas posibilidades, en el conjunto de la sociedad."
del artículo: LA LECTURA, ¿UN VALOR EN CRISIS?
por los Profesores Pedro C. Cerrillo, Mª Carmen Utanda y Santiago Yubero
de la Universidad de Extramadura, España
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"Palabras sabios pero muy académicos y algo difíciles de entender... En términos más sencillos, diría yo (y se lo digo a mis alumnos) que la lectura es importante porque nos ayuda a aprender de las cosas que nos rodean en el mundo, y más importantemente porque aprendemos de nosotros mismos. La lectura estimula la imaginación. ¡Mi imaginación! No tengo que depender del arte del cineasta para amar, odiar, admirar, rechazar, o alabar el contenido de lo que leo. Yo soy el cartógrafo, el conductor, y el pasajero en los viajes maravillosos que me facilita la lectura."
Es triste ver que hoy día muchos dependen de los videos para su descanso y entretenimiento. He hablado con jóvenes profesionales que nunca leen. Al llegar a casa después de su trabajo miran un film en su videograbadora. Pertenecen a clubes de videos y de DVDs para no perder la última novedad y para conseguir sus favoritos de los años previos. Me pregunto ansiosamente, ¿Qué podemos hacer para ayudar a esta gente a darse cuenta de lo que pierden porque no leen?
un saludo,
Dr. Frank Gerace Laruffa, Profesor Asociado adjunto a la Facultad de Destrezas de la Comunicación, de LAGCC, de CUNY, La Universidad Municipal de la Ciudad de Nueva YOrk.
Publicado por: Pancho | 22/11/2008 en 10:35 a.m.